Problema Central: bajo acceso de la población infantil y juvenil a programas de formación.
Situación: El desconocimiento generalizado sobre los orígenes y la evolución de las agrupaciones que interpretan los géneros de música de viento en la región Caribe colombiana es notorio; lo que lleva a las comunidades a un estado de torpeza en el ámbito musical sobre este género, el cual data desde los inicios de la civilización e involucra a personas honradas, trabajadoras, no profesionales y no versadas en el arte, como también a hombres con deseos de vivir, de hacer de sus largas y dolorosas jornadas laborales un espacio lleno de alegría y entusiasmo para demostrar amor, talento y destreza en este arte junto a sus amigos, compañeros de trabajo, familiares y comunidad en general, a tal punto que se ha llevado el género de la música de viento tradicional a un lugar elevado, catalogándolo como “bandas de música de viento” en regiones donde se baila el son del porro, el fandango, la puya y la cumbia; donde se celebran sus festividades patronales, sus fiestas familiares y jolgorios con estas típicas bandas, las cuales han ido creciendo hasta ganarse un lugar en las comunidades, al punto que se han convertido en parte de su cultura y tradiciones costumbristas. El deficiente desarrollo musical en la comunidad genera efectos negativos como el desconocimiento de las raíces culturales y la disminución del tiempo destinado a la formación y la cultura. La comunidad afectada presenta poco sentido de pertenencia, lo cual genera un rechazo a la cultura local, además de un inadecuado aprovechamiento del tiempo libre, sobre todo en la población juvenil. Por eso es necesario que la población cuente con mejores espacios para el aprendizaje y la práctica musical, gracias a la construcción de infraestructuras y la dotación de instrumentos musicales. Es importante tener en cuenta que los instrumentos necesitan un mantenimiento periódico y es necesario contar con un plan pedagógico guiado por un experto para realizar presentaciones periódicas para el disfrute de la comunida
Magnitud: La actividad de educación y formación la realizan en el departamento de Bolivar las Instituciones Educativas oficiales que cubren el ciclo de la educación desde la básica primaria hasta la media vocacional o académica, esta no cuentan constantemente con el apoyo de recursos por parte del gobierno lo que constituye que los habitantes de departamento no puedan manifestar sus valores tradicionales y folclóricos por medio de la conformación de agrupaciones, unas de música y otras de danzas, que se inician desde estas escuelas. Actualmente estas escuelas vienen presentando problemas debido a diversos motivos como bajos incentivos para el aprendizaje y la práctica -e instrumentos en mal estado o insuficientes- la comunidad está teniendo un desarrollo deficiente en el campo musical y también un desinterés por parte de una gran parte de la población estudiantil del municipio. Una de las principales causas y más apremiante es que los habitantes de la comunidad no cuentan con instrumentos para el aprendizaje y práctica musical. Por eso la gobernación de Bolívar busca la atención de la población infantil y juvenil mediante la creación y fortalecimiento de escuelas de música