2. Problemática
BPIN:
Identificación y descripción del problema
Problema Central: Falta de conciencia y cultura de cuidado hacia los parques públicos.
Situación: Se implementarán talleres, campañas y actividades pedagógicas en los parques de Barranquilla como una necesidad prioritaria para fortalecer el proyecto "Todos al Parque", que ha transformado 320 espacios públicos en parques dentro del distrito. A pesar de los avances, se reconoce la urgencia de desarrollar esta estrategia para cultivar una conciencia colectiva sobre la importancia de estos espacios, fomentar una cultura de cuidado y promover un uso adecuado de los mismos. Es esencial garantizar la subsistencia a largo plazo de estos parques, no solo como áreas de recreación, sino como centros vitales de interacción comunitaria. La implementación de talleres y campañas educativas puede generar un cambio cultural positivo en la ciudadanía, fortaleciendo el respeto por el entorno urbano y fomentando el sentido de pertenencia hacia estos espacios públicos, contribuyendo así al desarrollo integral de la ciudad.
Magnitud: Dada la transformación significativa que ha tenido la ciudad con el proyecto "Todos al Parque" que ha logrado convertir 320 espacios públicos en parques dentro del distrito, mejorando considerablemente la infraestructura urbana. Sin embargo, pese a estos avances, persiste una urgencia crítica de desarrollar estrategias educativas que fomenten una conciencia colectiva sobre la importancia de estos espacios. Esta carencia de educación y cultura de cuidado amenaza la subsistencia a largo plazo de los parques, no solo como áreas recreativas, sino como esenciales centros de interacción comunitaria. La implementación de estas actividades pedagógicas es crucial para generar un cambio cultural positivo en la ciudadanía, promoviendo el respeto por el entorno urbano y fortaleciendo el sentido de pertenencia hacia estos espacios públicos. Este enfoque contribuirá significativamente al desarrollo integral de la ciudad, asegurando que los parques no solo se mantengan, sino que también sean valorados y utilizados de manera adecuada por todos los habitantes.
Situación: Se implementarán talleres, campañas y actividades pedagógicas en los parques de Barranquilla como una necesidad prioritaria para fortalecer el proyecto "Todos al Parque", que ha transformado 320 espacios públicos en parques dentro del distrito. A pesar de los avances, se reconoce la urgencia de desarrollar esta estrategia para cultivar una conciencia colectiva sobre la importancia de estos espacios, fomentar una cultura de cuidado y promover un uso adecuado de los mismos. Es esencial garantizar la subsistencia a largo plazo de estos parques, no solo como áreas de recreación, sino como centros vitales de interacción comunitaria. La implementación de talleres y campañas educativas puede generar un cambio cultural positivo en la ciudadanía, fortaleciendo el respeto por el entorno urbano y fomentando el sentido de pertenencia hacia estos espacios públicos, contribuyendo así al desarrollo integral de la ciudad.
Magnitud: Dada la transformación significativa que ha tenido la ciudad con el proyecto "Todos al Parque" que ha logrado convertir 320 espacios públicos en parques dentro del distrito, mejorando considerablemente la infraestructura urbana. Sin embargo, pese a estos avances, persiste una urgencia crítica de desarrollar estrategias educativas que fomenten una conciencia colectiva sobre la importancia de estos espacios. Esta carencia de educación y cultura de cuidado amenaza la subsistencia a largo plazo de los parques, no solo como áreas recreativas, sino como esenciales centros de interacción comunitaria. La implementación de estas actividades pedagógicas es crucial para generar un cambio cultural positivo en la ciudadanía, promoviendo el respeto por el entorno urbano y fortaleciendo el sentido de pertenencia hacia estos espacios públicos. Este enfoque contribuirá significativamente al desarrollo integral de la ciudad, asegurando que los parques no solo se mantengan, sino que también sean valorados y utilizados de manera adecuada por todos los habitantes.
| Id | Tipo Causa | Descripción | Causa Directa |
|---|---|---|---|
| 2929363 | Direct Cause | Falta de educación ambiental. | |
| 2929364 | Indirect Cause | Desconocimiento de la importancia de los espacios públicos. | 2929363 |
| Id | Tipo Efecto | Descripción | Efecto Directo |
|---|---|---|---|
| 3144719 | Direct Effect | Menor uso y disfrute de los espacios públicos por parte de la comunidad. | |
| 3144720 | Direct Effect | Deterioro de los parques públicos. | |
| 3144721 | Indirect Effect | Pérdida de oportunidades de interacción y cohesión comunitaria. | 3144719 |
| 3144722 | Indirect Effect | Disminución de la calidad de vida en la ciudad. | 3144720 |