2. Problemática
BPIN:
Identificación y descripción del problema
Problema Central: Insuficientes oportunidades de acceso y permanencia en la educación superior para los estudiantes egresados de las instituciones educativas del municipio de Titiribí
Situación: En el municipio de Titiribí, los estudiantes egresados de las instituciones educativas enfrentan importantes barreras para acceder y permanecer en la educación superior, lo que limita sus oportunidades de desarrollo personal y profesional. La situación se agrava por factores como la falta de recursos económicos, la escasez de programas educativos en la región, la ausencia de subsidios o becas suficientes, y la dificultad para trasladarse a instituciones en otras localidades. Además, la falta de orientación vocacional y académica adecuada reduce las posibilidades de los jóvenes de elegir y completar programas educativos que les permitan integrarse exitosamente al mercado laboral y contribuir al desarrollo del municipio.
Magnitud: La insuficiencia de oportunidades de acceso y permanencia en la educación superior para los estudiantes egresados del municipio de Titiribí es un problema significativo que limita el desarrollo social y económico de la región. Actualmente, el bajo porcentaje de jóvenes que ingresan a instituciones de educación superior, el alto índice de deserción por razones económicas o de transporte, y la limitada oferta de programas educativos accesibles reflejan la magnitud del desafío. Indicadores como la tasa de egresados de educación media que acceden a la educación superior, el porcentaje de jóvenes beneficiados con becas o subsidios, y el número de convenios con universidades cercanas destacan la necesidad de implementar estrategias para superar esta problemática.
Situación: En el municipio de Titiribí, los estudiantes egresados de las instituciones educativas enfrentan importantes barreras para acceder y permanecer en la educación superior, lo que limita sus oportunidades de desarrollo personal y profesional. La situación se agrava por factores como la falta de recursos económicos, la escasez de programas educativos en la región, la ausencia de subsidios o becas suficientes, y la dificultad para trasladarse a instituciones en otras localidades. Además, la falta de orientación vocacional y académica adecuada reduce las posibilidades de los jóvenes de elegir y completar programas educativos que les permitan integrarse exitosamente al mercado laboral y contribuir al desarrollo del municipio.
Magnitud: La insuficiencia de oportunidades de acceso y permanencia en la educación superior para los estudiantes egresados del municipio de Titiribí es un problema significativo que limita el desarrollo social y económico de la región. Actualmente, el bajo porcentaje de jóvenes que ingresan a instituciones de educación superior, el alto índice de deserción por razones económicas o de transporte, y la limitada oferta de programas educativos accesibles reflejan la magnitud del desafío. Indicadores como la tasa de egresados de educación media que acceden a la educación superior, el porcentaje de jóvenes beneficiados con becas o subsidios, y el número de convenios con universidades cercanas destacan la necesidad de implementar estrategias para superar esta problemática.
| Id | Tipo Causa | Descripción | Causa Directa |
|---|---|---|---|
| 2947766 | Direct Cause | Oferta insuficiente de programas que faciliten el acceso y la permanencia en la educación superior | |
| 2947767 | Indirect Cause | Limitada gestión para promover y generar ofertas de programas de acceso a la educación superior | 2947766 |
| Id | Tipo Efecto | Descripción | Efecto Directo |
|---|---|---|---|
| 3163517 | Direct Effect | Incremento en el desempleo juvenil | |
| 3163518 | Direct Effect | Baja continuidad educativa | |
| 3163519 | Indirect Effect | Desigualdad social y económica | 3163517 |
| 3163520 | Indirect Effect | Menor competitividad territorial | 3163517 |
| 3163521 | Indirect Effect | Migración de talentos locales | 3163518 |
| 3163522 | Indirect Effect | Desmotivación estudiantil | 3163518 |