Problema Central: La baja preparación y limitadas oportunidades de acceso a la educación superior en el municipio, especialmente entre jóvenes de sectores vulnerables. Esto se evidencia en el déficit de acompañamiento en el fortalecimiento de competencias requeridas para pruebas Saber, lo que dificulta su desempeño académico y su ingreso a instituciones de educación superior.
Situación: Los jóvenes del municipio enfrentan dificultades significativas para acceder a la educación superior debido a una preparación insuficiente, especialmente en competencias evaluadas en las pruebas Saber. Esta situación se agrava por la falta de programas de apoyo académico y recursos educativos adecuados, lo que afecta principalmente a poblaciones vulnerables, limitando su desarrollo y sus oportunidades futuras.
Magnitud: En el municipio un alto porcentaje de jóvenes no logra obtener puntajes satisfactorios en las pruebas Saber, lo que reduce sus posibilidades de acceso a la educación superior. La falta de estrategias de preparación afecta especialmente a estudiantes de sectores vulnerables, perpetuando las desigualdades educativas y limitando las oportunidades de desarrollo personal y profesional en la región.