2. Problemática
BPIN:
Identificación y descripción del problema
Problema Central: Servicios insuficientes para la implementación de una adecuada atención integral a niñas, niños y adolescentes en el territorio
Situación: Nuestro municipio se encuentra ante una oportunidad transformadora para redefinir y enriquecer su estructura educativa en todos los niveles, desde la educación básica hasta la superior. Este plan estratégico abarca tres objetivos primordiales que se interconectan para formar una sólida estrategia de mejora continua en el sistema educativo. Mejora de la Calidad y Equidad Educativa: Se establecerá un Sistema Integral de Apoyo Educativo que promueva una educación inclusiva y de excelencia. Este sistema estará diseñado para garantizar no solo el acceso, sino también la permanencia y el éxito educativo de todos los estudiantes. Fortaleceremos el rol de los actores educativos a través de programas de desarrollo profesional y fomentaremos un entorno de convivencia escolar que sea seguro y enriquecedor, asegurando que cada estudiante pueda alcanzar su máximo potencial en un ambiente estimulante y respetuoso
Magnitud: Aportar al indice de pobreza multidimensional para disminuir de 40.53% a 47% Incrementar la tasa neta de escolaridad pasando de 68.88 a 90 % Mejorar el puntaje para las pruebas saber 11 pasando de 47.01 a 60 puntos al final de cuatrienio
Situación: Nuestro municipio se encuentra ante una oportunidad transformadora para redefinir y enriquecer su estructura educativa en todos los niveles, desde la educación básica hasta la superior. Este plan estratégico abarca tres objetivos primordiales que se interconectan para formar una sólida estrategia de mejora continua en el sistema educativo. Mejora de la Calidad y Equidad Educativa: Se establecerá un Sistema Integral de Apoyo Educativo que promueva una educación inclusiva y de excelencia. Este sistema estará diseñado para garantizar no solo el acceso, sino también la permanencia y el éxito educativo de todos los estudiantes. Fortaleceremos el rol de los actores educativos a través de programas de desarrollo profesional y fomentaremos un entorno de convivencia escolar que sea seguro y enriquecedor, asegurando que cada estudiante pueda alcanzar su máximo potencial en un ambiente estimulante y respetuoso
Magnitud: Aportar al indice de pobreza multidimensional para disminuir de 40.53% a 47% Incrementar la tasa neta de escolaridad pasando de 68.88 a 90 % Mejorar el puntaje para las pruebas saber 11 pasando de 47.01 a 60 puntos al final de cuatrienio
| Id | Tipo Causa | Descripción | Causa Directa |
|---|---|---|---|
| 2963617 | Direct Cause | Deterioro de la Infraestructura y dotación educativa | |
| 2963618 | Indirect Cause | Débil fortalecimiento de estrategias pedagógicas en formación integral de las comunidades educativas | 2963617 |
| Id | Tipo Efecto | Descripción | Efecto Directo |
|---|---|---|---|
| 3179866 | Direct Effect | Baja competitividad | |
| 3179867 | Indirect Effect | Deserción escolar | 3179866 |