Problema Central: Bajo acceso y permanencia de los niños, niñas y adolescentes y jóvenes que asisten a las instituciones educativas en el municipio de Tauramena
Situación: Actualmente el municipio de Tauramena cuenta con cinco (5) Instituciones Educativas públicas urbanas y rurales con sus respectivas aulas anexas para un total de veinticinco (26) sedes activas, en las cuales se cuenta con un total de 5.188 estudiantes matriculados de acuerdo al registro del SIMAT, el 70% (3.612) de los estudiantes se encuentran en las Instituciones educativas del área urbana y el 30% (1.576) en el área rural. La población escolar en su mayoría del área rural son de zonas dispersas que por su condición económica y falta de oportunidades laborales se encuentran en condición de pobreza, se les dificulta el acceso al sistema educativo o la permanencia en el mismo. La tasa de cobertura bruta en transición es del 83,01%, primaria es 105,53%, secundaria es 133,18% y media es 95,48% y la tasa de cobertura neta, transición es 79,35%, primaria es 90,22%, secundaria es 114,55% y media es 102,26%. La población escolar en su mayoría del área rural son de zonas dispersas que por su condición económica y falta de oportunidades laborales se encuentran en condición de pobreza, se les dificulta el acceso al sistema educativo y a financiar con recursos familiares el servicio de alimentación. Por lo anterior y con el fin de garantizar el acceso y permanencia de los estudiantes de las instituciones educativas oficiales de las zonas rurales y contribuir a disminuir la deserción escolar, se implementó la estrategia de restaurante escolar en el municipio de Tauramena, sin embargo no se ha logrado la cobertura universal en educación, pese a la inversión de recursos que se ha proporcionado al sistema educativo, pero los niveles de exclusión se han ido reduciendo en los últimos años, por ende el municipio ha considerado prioritario atender esa necesidad a través del proyecto de prestación del Servicio de Restaurante Escolar para la zona urbana y rural, con el propósito de favorecer a esta población y así mismo de mantener la cobertura educativa alcanzada.
Magnitud: El indicador de deserción escolar del IE José Maria Cordoba 2,22%, IE del Cusiana 3,04%, IE de Llano 1,90%, IE Siglo XXI 0,27%, IE El Criett 1,43% Fuente indicadores: Certificaciones expedidas por las Instituciones Educativas