2. Problemática
BPIN:
Identificación y descripción del problema
Problema Central: Baja participación de la población del municipio de Morelia en actividades deportivas, recreativas y culturas
Situación: Dentro de sus hábitos los morelianos realizan la práctica deportiva y de música, entre otras opciones de esparcimiento y ocupación del tiempo libre, sin embargo estas prácticas se han realizado de manera diferenciada así: - Orientación deportiva que busca suplir la necesidad que presentan los niños y jóvenes del área urbana y rural, en cuanto a la instrucción a través de la escuela de formación deportiva, fortaleciendo la resolución emitida por Coldeportes donde se crea el proyecto de escuelas de formación deportiva. - La práctica y uso de instrumentos musicales de propiedad de los practicantes o de la administración municipal, los cuales han permitido crear escenarios de entretenimiento y formación en horarios extra lúdicos, evitando entre otras cosas la participación en delincuencia o inserción a grupos al margen de la ley. - Práctica deportiva orientada a la población adultos en disciplinas como fútbol, micro fútbol, baloncesto, voleibol, ajedrez, atletismo a través de escuelas deportivas, y la orientación de potenciar la cantidad de campeonatos en disciplinas como fútbol, micro fútbol, voleibol y baloncesto para toda la población en general que permitan desarrollar niveles competitivos, participativos, de recreación y sano esparcimiento. Es de indicar que la participación de la comunidad se hace en tres niveles, los niños, niñas y adolescentes a través de escuelas de formación deportivas; los niños, niñas y adolescentes y adultos que practican música; finalmente los adultos que forman parte de las escuelas deportivas y que se vinculan a través de los campeonatos liderados desde la administración municipal. La participación de la comunidad en estos procesos depende de la oferta institucional, la cual en los últimos años se garantiza a través de 3 apoyos, que fortalecen el aprovechamiento del tiempo libre y el sano esparcimiento, los cuales no forman parte de la planta de personal y se son necesarios para dar continuidad a los procesos de formación.
Magnitud: El municipio de Morelia no cuenta con tres (3) apoyos que se encarguen de adelantar la coordinación de deportes, instrucción deportiva e instrucción en música.
Situación: Dentro de sus hábitos los morelianos realizan la práctica deportiva y de música, entre otras opciones de esparcimiento y ocupación del tiempo libre, sin embargo estas prácticas se han realizado de manera diferenciada así: - Orientación deportiva que busca suplir la necesidad que presentan los niños y jóvenes del área urbana y rural, en cuanto a la instrucción a través de la escuela de formación deportiva, fortaleciendo la resolución emitida por Coldeportes donde se crea el proyecto de escuelas de formación deportiva. - La práctica y uso de instrumentos musicales de propiedad de los practicantes o de la administración municipal, los cuales han permitido crear escenarios de entretenimiento y formación en horarios extra lúdicos, evitando entre otras cosas la participación en delincuencia o inserción a grupos al margen de la ley. - Práctica deportiva orientada a la población adultos en disciplinas como fútbol, micro fútbol, baloncesto, voleibol, ajedrez, atletismo a través de escuelas deportivas, y la orientación de potenciar la cantidad de campeonatos en disciplinas como fútbol, micro fútbol, voleibol y baloncesto para toda la población en general que permitan desarrollar niveles competitivos, participativos, de recreación y sano esparcimiento. Es de indicar que la participación de la comunidad se hace en tres niveles, los niños, niñas y adolescentes a través de escuelas de formación deportivas; los niños, niñas y adolescentes y adultos que practican música; finalmente los adultos que forman parte de las escuelas deportivas y que se vinculan a través de los campeonatos liderados desde la administración municipal. La participación de la comunidad en estos procesos depende de la oferta institucional, la cual en los últimos años se garantiza a través de 3 apoyos, que fortalecen el aprovechamiento del tiempo libre y el sano esparcimiento, los cuales no forman parte de la planta de personal y se son necesarios para dar continuidad a los procesos de formación.
Magnitud: El municipio de Morelia no cuenta con tres (3) apoyos que se encarguen de adelantar la coordinación de deportes, instrucción deportiva e instrucción en música.
| Id | Tipo Causa | Descripción | Causa Directa |
|---|---|---|---|
| 5321 | Direct Cause | Baja oferta de opciones de esparcimiento para el aprovechamiento del tiempo libre de la población | |
| 5322 | Indirect Cause | Disminución en la asignación de recursos destinados a la inversión de actividades deportivas | 5321 |
| 5323 | Indirect Cause | Disminución de la inversión en recursos para actividades culturales | 5321 |
| Id | Tipo Efecto | Descripción | Efecto Directo |
|---|---|---|---|
| 5389 | Direct Effect | Práctica de actividades fuera del marco de la ley por parte de la población infantil y joven. | |
| 5390 | Indirect Effect | Alta probabilidad de pérdida de la identidad cultural y deportiva | 5389 |